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Comunidades Indígenas y Educación Intercultural Bilíngüe (CIEIB). México
domingo, 01 de agosto de 2010
 Comunidades Indígenas y Educación Intercultural Bilíngüe (CIEIB). México
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file_icons/pdf3.gif1990. Hamel, R. E. 1990. Lenguaje y conflicto interétnico en el derecho consuetudinario y positivo. En Entre la ley y la costumbre, editado por Rodolfo Stavenhagen y Diego Iturralde, 205-230. México: III-IIDH.

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file_icons/pdf3.gif1992. Hamel, R. E. y N. Francis. 1992. La redacción en dos lenguas: escritura y narrativa en tres escuelas del Valle del Mezquital. Revista Latinoamericana de Estudios Educativos 20(4): 11-35.

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file_icons/pdf3.gif1993. Hamel, R. E. 1993. Políticas y planificación del lenguaje: una introducción. Iztapalapa 29 (Políticas del lenguaje en América Latina): 5-39.

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file_icons/pdf3.gif1994. Hamel, R. E. 1994. Linguistic rights for Indian peoples in Latin America. En Overcoming linguistic discrimination, edited by Tove Skutnabb-Kangas and Robert Phillipson, 289-303. Berlin and New York: Mouton de Gruyter.

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file_icons/pdf3.gif1994. Hamel, R. E. 1994. Droits linguistiques universaux et diversité socioculturelle: critères sociolinguistiques. En Langues et sociétés en contact. Mélanges offerts à Jean-Claude Corbeil, editado por Pierre Martel y Jaques Maurais, 435-455. Tübingen:

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file_icons/pdf3.gif1994. Hamel, R. E. 1994. Legislación y derechos lingüísticos. Estudios Sociológicos 12(34): 205-224.

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file_icons/pdf3.gif1995. Hamel, R. E. 1995. Derechos lingüísticos como derechos humanos: debates y perspectivas. Alteridades 5(10): 11-23.

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file_icons/pdf3.gif1995. Nieto, R. 1995. Presentación. En Narraciones Chichimeca-Jonaces, 7-9. Guanajuato: Instituto de Cultura del Estado de Guanajuato.

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file_icons/pdf3.gif1996. Francis, N. y R. Nieto. 1996. Stories for Language Revitalization in Náhuatl and Chichimeca. En Stabilizing Indigenous Languages, edited by Gina Cantoni, 163-173. Flagstaff: Northern Arizona University.

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file_icons/pdf3.gif1996. Hamel, R. E. 1996. The inroads of literacy in the Hñähñú communities of Central Mexico. International Journal of the Sociology of Language 119 (Vernacular Literacy in Nonmainstream Communities): 13-41.

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