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Comunidades Indígenas y Educación Intercultural Bilíngüe (CIEIB). México
domingo, 01 de agosto de 2010
 Comunidades Indígenas y Educación Intercultural Bilíngüe (CIEIB). México
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file_icons/pdf3.gif1980. Muñoz, H., R. E. Hamel, V. Franco, G. López y M.T. Sierra. 1980. Castellanización y conflicto lingüístico. Boletín de Antropología Americana 2: 129-146.

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file_icons/pdf3.gif1981 Bilingüismo, educación indígena y conciencia lingüística en comunidades otomíes del Valle del Mezquital, México

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file_icons/pdf3.gif1983. Hamel, R. E y M. T. Sierra. 1983. Diglosia y conflicto intercultural. La lucha por un concepto o la danza de los significantes. Boletín de Antropología Americana 8: 89-110.

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file_icons/pdf3.gif1983. Hamel, R. E. El contexto sociolingüístico de la enseñanza y adquisición del español como segunda lengua en escuelas indígenas bilingües. Estudios de Lingüística Aplicada (Número especial, julio 1983): 37-104.

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file_icons/pdf3.gif1984. Hamel, R. E. 1984. Socio-cultural conflict and bilingual education –the case of the Otomí Indians in Mexico. International Social Science Journal 99: 113-128.

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file_icons/pdf3.gif1984. Hamel, R. E. 1984. Conflicto sociocultural y educación bilingüe: el caso de los indígenas otomíes en México. Revista Internacional de Ciencias Sociales 99: 117-132.

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file_icons/pdf3.gif1987. Hamel, R. E. 1987. El conflicto lingüístico en una situación de diglosia. En Funciones sociales y conciencia del lenguaje. Estudios sociolingüísticos en México, editado por Héctor Muñoz, 13-44. Xalapa: Universidad Veracruzana.

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file_icons/pdf3.gif1988. Hamel, R. E y H. Muñoz. 1988. Desplazamiento y resistencia de la lengua otomí: el conflicto lingüístico en las prácticas discursivas y la reflexividad. En Sociolingüística Latinoamericana. X Congreso Mundial de Sociología, México 1982, editado por R

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file_icons/pdf3.gif1988. Hamel, R. E. 1988. Costumbre jurídica y lenguaje. México Indígena 4(25, 2ª época, nov-dic. 1988): 19-23.

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file_icons/pdf3.gif1988. Hamel, R. E. 1988. Determinantes sociolingüísticas de la educación indígena bilingüe. Signos. Anuario de Humanidades, 319-376.

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